Ajendatud tehnoloogia ja hariduse integreerimisest, mida esindab „Internet + haridus”, Qomotudengite klikkija, Mitmekesine ja eksklusiivne kohandatud õppemasin ei paranda mitte ainult laste inglise võimet, vaid keskendub ka laste suhtlemisoskuste, koostööoskuste, loovuse ja loovuse võime, kriitilise mõtlemise ja õppimisvõime kasvatamisele. Nii et lastel oleks palju teadmisi ja globaalset vaatenurka.
Kõige põhilisem ja olulisem omadus interaktiivne klassiruumon koostoime. Muidugi, kui soovite klassiruumi efekti üllatavamaks muuta, peab see olema ka huvitav. Qomo abigapubliku reageerimise süsteem, interaktiivsus ja huvi saab klassiruumi hästi integreerida. Õpetajad saavad integreerida selles õppetunnis õpetatavaid teadmisi, mis mitte ainult ei köida laste huvi, vaid aitab ka nende õppimist mobiliseerida. Positiivsus.
Qomo õpilasklõpsud on pühendunud iga lapse tundmatute võimete uurimisele ja iga õppija potentsiaali avamisele. Liituge klassiruumiga, et aidata õpetamisel, õpilased vastavad ühe käega küsimustele, õpetajad saavad igal ajal küsimusi esitada, õpilased saavad küsimustele hõlpsalt vastata, vajutades kätesse klikkijat ning vastusetulemused toidetakse kohe tagasi ja vastuste statistikat genereeritakse, et näidata õpilaste vastuseid.
Isegi kõrgema raskusastmega inglise keele õppimisel ei vähene laste huvi õppimise vastu. Kasutades QOMO õpilaste klikkijat, millele on lisatud stseeniseaded, saavad õpetajad hõlpsalt klassiruumis lastega suhelda ja toetada mitut interaktiivset režiimi, näiteks kohene küsitlemine, klassisisene testimine, juhuslik valik, kiire vastus, rühmade skoorimine, kiire rühmitus ja hääletamine. nii et õpetamismeetodid pole enam jäigad. Huvitavate interaktiivsete mängude kaudu võib see aidata õpilastel mõista tõmblevaid ja raskeid grammatika- ja lausemustreid, et lapsed saaksid igaüks kuulata ja keskenduda.
Eksklusiivsete õppimisaruannete reaalajas genereerimine võimaldab lastel mitte ainult mõista oma õppimise edusamme klassiruumis, vaid julgustab ka üksteist kasvama. See võib anda vanematele ka igal ajal tagasisidet, et vanemad saaksid laste õppimisdünaamikast täielikult aru saada ja pakkuda lastele jõudlusplatvormi, et parandada laste saavutustunnet.
Käsitledes kõrgtehnoloogilise innovatsiooni tempoga hariduses, ei ole Qomo õpilaste klõpsu tekkimine mitte ainult tehnoloogia ja õpetamise integreerimine, vaid ka kvalitatiivne muutus õpetamisrežiimis, muutes järk -järgult tavalisest õpetamismeetodist moodsaks õpetamismeetodiks.
Postiaeg: 10. oktoober-20122