Qomo häälehääletussüsteem

Qomo Interactive on täielik vaatajaskonna küsitluslahendus, mis pakub lihtsat ja intuitiivset tarkvara.

Tarkvara ühendab otse Microsoft® PowerPoint®, et pakkuda sujuvat integreerimist teie esitlusvisualiga.

Qomo RF -klaviatuur kasutavad patenteeritud traadita tehnoloogiat, et tagada usaldusväärne ja turvaline suhtlus kaasasoleva USB -transiiveriga.

Ja siin tutvustame Qomo häälehääletussüsteemi QRF999klassiruumi reageerimise süsteemmille komplekt on 1, sealhulgas 1 vastuvõtja (sealhulgas laadimisbaas) ja 30 tükkiõpilaste kaugjuhtimine. See klaviatuur toetab ka hääleülekannet, mis aitab teie tekstil hääleks või hääl muunduda tekstiks. See põhjendas keelekeskkonna töötamist, mida õpetajad ja õpilased hindavad keelt. Ja aitab klassiruumis nalja teha.

Kuidas küsitlus kõikjal töötab?

Juhendajad saavad veebirakendusele postitada avatud küsimusi (lühike vastus, täitke tühjad jne) või lähedased küsimused (valikvastustega, tõene/vale jne). Seejärel projitseerivad nad ekraanil ühe küsimuse korraga ja kutsuvad õpilasi vastama küsimusele brauseri, rakenduse või tekstisõnumite kaudu omaenda veebiteenuste mobiilseadmete kaudu.

Vastused kogutakse automaatselt ja neid saab ekraanil visuaalselt tagasi jagada, et kõik õpilased näeksid. Kuigi vastused on õpilastele anonüümsed, on juhendajatel võimalus näha, kui palju õpilasi on küsimusele vastanud, või näha õpilaste vastuseid individuaalseid vastuseid, säästes ja alla laadides vastuseid.

Tõhusad ARS -i tavad

Tõhus ARS -i disain:

Kujundage ARS -i õpilastele kasutamise eesmärgid ja kaaluge oma õppekavale jaotise lisamist, milles kirjeldatakse, kuidas seda klassis kasutatakse. Joondage ARS -i kasutamine antud klassiseansi õpieesmärkidega.

Korraldage küsimusi, mis kutsuvad esile soovitud õppimise.

Tutvuge tehnoloogiaga ja proovige seda.

Tõhus ARS -i rakendamine:

Rääkige oma õpilastega ARS -ist. Suhtlege oma klassiruumis ARS -i kasutamise eesmärki ja seda, kuidas te seda kasutate (nt mitteametlikult või kas see hinne sai).

Esitage küsimus, kutsuge õpilasi mõtlema individuaalselt ja reageerima ning jagama tulemusi korraga või nii, nagu nad tulevad.

Pakkige vastused terve klassi lahti või laske õpilastel oma vastuseid paarikaupa või rühmitusi arutada ja jagada.