Nutiklassiruum on koolihariduse informatiseerimise vältimatu tulemus, keskendudes klassiruumiõpetusele, õpetaja-õpilaste tegevustele ja tarkuse genereerimisele Interneti taustal + hariduse taustal. Nutika klassiruum, mille on loonud Nutikas klassiruumi klõpsajasaab aru kogu protsessi jälgimist enne klassi, selle ajal ja pärast seda.
Kvaliteetse hariduse kontseptsioon nõuab õpilastel hea infokirjaoskuse viljelemist ja tähelepanu pööramist võimete ja tarkuse genereerimisele. Nutikate klassiruumi klõpsude ilmnemine muudab ka originaalse igava klassiruumi intuitiivseks ja hõlpsasti mõistetavaks ja valdavaks tehnoloogia ja tarkuse integreerimise kaudu, mis tugevdab klassiruumi suhtlemist ja parandab õpilaste huvi klassiruumi õppimise vastu.
Nutter klassiruumis vastamine mängib olulist rolli õppimisanalüüsis, näiteks õppe analüüsi tehnoloogia, haridusandmete kaevandamine jne. Erinevalt traditsiooniliste haridusandmete lihtsustamisest ja ühekülgsusest, klassiruumis kasutamisel, õpetajad ja õpilased vastavad, vastavad vastata jne ning taust saab automaatselt salvestada kogu interaktiivse õppimise õpilasi.
Taustalklassiruumi reageerimise süsteem Üliõpilaste klõpsude jaoks registreerib, analüüsib ja töötleb õpilaste vastuste andmeid klassiruumis, näiteks õige vastuste määr, küsimuste võimaluste jaotamine, vastuste määr, ajakõvera ja skoorijaotus ning tutvustab õppeanalüüsi tagasiside aruannet. Klassiruumi vastuste reaalajas salvestamist ja andmete analüüsi saab saavutada. Samal ajal võivad need rikkalikud õppimisandmed aidata õpetajatel tõhusalt analüüsida õpilaste õppimise teadmiste meisterlikkust ja koostada täiendavalt õpetamisplaane.
Nutiklasside õpilaste klikkija on integreeritud klassiruumi õpetamisse, et luua õpilastele situatsiooniline, intelligentne ja interaktiivne nutikas õpikeskkond, juhendada õpilasi probleeme avastama, probleeme mõtlema, loovalt probleeme lahendama ja lõpuks edendama õpilaste intelligentset kasvu.
Postiaeg: 29. september 20122