Hariduse informatiseerimise arenedes kasutatakse klassiruumides laialdaselt multimeedia mobiilseid õppevideokabiine, et aidata õpetajatel kuvada õppedokumente jne. Mõned õpetajad arvavad siiski, et õppetöö kuvamine klassiruumis lükkab edasi õpetamise edenemist ja see on vaid õppetöö raiskamine. aega.Mida te sellest arvate?
Toimetaja isiklikult arvab, et õpetajatel on selline mõte vale.Õpilased on klassiruumis domineerival positsioonil ning õpetajad peaksid täielikult mängima õpilaste õppimise subjektiivsust ja õpetajate juhtimist.Rahvaõpetajana peaksite muutma traditsioonilise eksamile suunatud hariduse õpetamismeetodeid ja õpetamiskontseptsioone, pidama meeles inimeste õpetamise ja kasvatamise missiooni ning muutma õpilastest tõeliselt klassiruumi põhiosa.
Traditsioonilises õppetöö klassiruumis räägivad õpetajad ja õpilased kuulavad ning puudu on interaktiivsest õppetööst.Videokabiinidega multimeediaklassis saavad õpetajad teadmisi õpetades ja teadmuspunkte kuvades kabiinis kuvada asjakohaseid materjale, nagu tunniplaanid, õppenäidised jne, et õpilased saaksid teadmistepunktidest paremini aru.
Varasemates klassiruumides on õpetajad sukeldunud õppetöö klassiruumi õhkkonda.Pärast a dokumentide videokaamera, saavad õpetajad pesta ja kabiinis asjakohaseid materjale, nagu tunniplaanid ja õppenäidised, välja panna, õpetades samal ajal teadmisi ja näidates teadmistepunkte, et õpilased saaksid paremaid teadmisi.
Näidisõpetuses saab õpetaja kasutadajuhtmevaba visualiseerijapoodiumilt alla astuda ja õpilaste kodu- või töid kabiini alla välja panna.See toetab kahe või nelja ekraani võrdlusõpetust ning õpilased näevad esitatavat sisu selgelt.Jälgige oma klassikaaslaste tööd ja motiveerige ennast paremaks muutma.
Vähe sellest, juhtmevaba kabiini toetav pildimärkuste tarkvara võib tahvli suurepäraselt asendada.Õpetaja saab lisada, kopeerida, lõigata, kleepida ja muid toiminguid kuvatavale sisule, näiteks pilte, teksti, jooni, ristkülikuid, ellipse jne, säästes aega ja vaeva.Süda.
Õpilased arendavad inimesi ja on domineerival positsioonil.Õpetajad on õpilaste õppimise suunajad ja edendajad.Nad peaksid õpetama õpilastele, kuidas õppida klassiruumis, selle asemel, et õpilastele teadmisi sisendada.
Seetõttu peaksid klassiruumis domineerima õpilased ja seda saab saavutada interaktiivse õpetamisega.Õpetajad peavad suunama õpilasi õppima ja parandama nende autonoomset õppimisvõimet.Nii et mida sa arvad?
Postitusaeg: juuni-10-2022