Haridusliku informatiseerimise arenguga on klassides laialdaselt kasutusel multimeedia mobiilsed õppevideokabiinid, mis aitavad õpetajatel õppematerjale jms esitleda. Mõned õpetajad arvavad aga, et õpetuse esitlemine klassis aeglustab õpetamise edenemist ja on vaid ajaraiskamine. Mida te sellest arvate?
Toimetaja isiklikult arvab, et õpetajatel on selline arusaam vale. Õpilastel on klassis domineeriv positsioon ning õpetajad peaksid täielikult arvestama õpilaste õppimise subjektiivsuse ja õpetajate juhtimisega. Rahvaõpetajana peaksite muutma traditsioonilise eksamikeskse hariduse õpetamismeetodeid ja -kontseptsioone, pidama meeles inimeste õpetamise ja harimise missiooni ning tegema õpilastest tõeliselt klassiruumi põhiosa.
Traditsioonilises õppeklassis õpetajad räägivad ja õpilased kuulavad ning interaktiivsest õpetamisest jääb puudu. Multimeediaklassis, kus on videokabiinid, saavad õpetajad teadmisi õpetades ja teadmistepunkte kuvades kabiinile kuvada asjakohaseid materjale, nagu tunnikavad, õppematerjalid jne, et õpilased saaksid teadmistepunkte paremini haarata.
Varasemates klassides olid õpetajad täielikult sukeldunud õpetamise atmosfääri. Pärast videodokumendikaamera, saavad õpetajad pesta ja boksis välja panna asjakohaseid materjale, näiteks tunnikavasid ja õpetamisnäidiseid, samal ajal teadmisi õpetades ja teadmistepunkte näidates, et õpilased saaksid teadmistepunkte paremini omandada.
Näidisõppes saab õpetaja kasutadatraadita visualiseerijakõndida poodiumilt alla ja panna õpilaste kodutööd või tööd boksi alla. See toetab kahe või nelja ekraaniga võrdlevat õpetamist ning õpilased näevad esitatud sisu selgelt. Jälgige oma klassikaaslaste töid ja motiveerige ennast paremaks muutuma.
Lisaks sellele saab juhtmevaba õppekabiini toetav piltide märkimise tarkvara ideaalselt tahvlit asendada. Õpetaja saab kuvatavat sisu, näiteks pilte, teksti, jooni, ristkülikuid, ellipse jne, lisada, kopeerida, lõigata, kleepida ja teha muid toiminguid, säästes aega ja vaeva. Süda.
Õpilased on arenevad inimesed ja on domineerival positsioonil. Õpetajad on õpilaste õppimise suunajad ja edendajad. Nad peaksid õpetama õpilastele, kuidas klassis õppida, mitte sisendama õpilastesse teadmisi.
Seega peaksid õpilased klassis domineerima ja interaktiivne õpetamine saab seda saavutada. Õpetajad peavad õpilasi õppima juhendama ja nende iseseisva õppimise võimet parandama. Mida te arvate?
Postituse aeg: 10. juuni 2022