Täna jagan teiega mitmekesist intelligentset õpetamist interaktiivne terminal - Qomostudent clicker.
Miks ma ütlen, et see on mitme intellegentne? Sest see Qomohäälklõpsukeon optimeeritud ja täiendatud eelmise aluselõpilasklahvistikud, lisaks sellistele funktsioonidele nagu hääle ja mitme režiimiga interaktsioon, saab see reaalajas mikrofonikõnesid realiseerida, laulude kuulamist ja muid intelligentseid hääleõpetuse seadmeid.
Esiteks näeme, et Qomo Clickeril, häälklõpsukese uuendatud versioonil, on koomiksilisem ja armsam üldvisioon. See võtab vastu klassikalise oranži ja valge värvi sobitamise, mis on väike ja atraktiivne. See kasutab laetavat liitiumpatarei ja on varustatud interaktiivse terminali komplekti kastiga „laadimiskasti D”, mis toetab samal ajal juhtmevaba induktiivse laadimise 30 klikkijat, millel pole mitte ainult tugevat aku, vaid on ka keskkonnasõbralikum.
Veelgi olulisem on see, et selle häälefunktsiooni on täiendatud. See võtab kasutusele sümmeetrilise maatriksi mikrofoni ja 3,5 mm rahvusvahelise standardse 4-segmendilise kõrvaklappide pesa, mis suudab reaalajas kõnekõnesid korraldada ja mahtu vastavalt vajadustele reguleerida. DSP müra vähendamise funktsiooni abil võib see tõhusalt vähendada müra ja vältida mahu liigset võimendamist, vähendades sellega kõrva kahjustusi. Samal ajal saab müra tõhusalt filtreerida, et parandada helikvaliteeti ja kõne kvaliteeti.
Aktiivne klassiruumi atmosfäär paneb õpilased rohkem õppimisest huvi tundma, parandades seeläbi õpetamise kvaliteeti. Kasutage klassis interaktiivselt vastamiseks Qomo Clickersi ja kasutage tugiteenuste õpetamist interaktiivset tarkvara, et hinnata õpilaste klassiruumi käitumist reaalajas. Iga õpilast saab joonistada, ajendades kogu klassi kogu aeg keskendunuks.
Testi tulemused ei tohiks kunagi olla üliõpilaste tulemuste hindamise ainus kriteerium. Reaalajas hindamise suurandmete tulemused aitavad õpetajatel läbi viia mitmemõõtmelisi hindamisi ja stiimuleid, avastada iga lapse helgeid kohti ja laiendada “ainult hinde” traditsioonilist üksikut hindamist mitmemõõtmelise hindamismaatriksi jaoks, mis võtab arvesse hindeid ja moraalset haridust. Sel moel ei kiida enam ainult parimate hinnete ja kuulsusega õpilased.
Uue haridusvormi suunas tuleks skaalasid ja standardeid kasutada õpilaste annete mõõtmiseks ja hindamiseks, õpilaste potentsiaali kasutamiseks ja õpilaste subjektiivsetele algatustele täieliku mängu saamiseks, et edendada õpilaste isiksuse arengut? See on küsimus kõigile koolitajatele mõeldes. Qomo Clicker ei pruugi seda probleemi suurepäraselt tõlgendada, kuid Qomo uurib endiselt pidevalt, lootes julgustada õpilasi arenema kõikvõimalikul viisil läbi teadusliku õpetamise interaktiivsema terminali ja kultiveerib tulevikus suurema konkurentsivõimega andeid.
Postiaeg: 21. oktoober 201222