Qomo gooseneck dokumendikaamera abi klassiruumi interaktiivne

Dokumendikaamera

Qomo QPC80H2dokumendikaamera Sellel on uuenduslik ühe nupuvajutusega video- ja helisalvestusfunktsioon, mis võimaldab teha tõelisi ja erksaid pilte vaid ühe nupuga.Saate jäädvustada reaalajas klassiruumis õppimise dünaamikat, näiteks rühmaarutelusid või õpilaste esitlusi tulevaste kursuste õppematerjalidena.Kuni 30 kaadrit sekundis dünaamilise pildi kuvamiskiirusega on pilt selge ja moonutusteta, muutes suhtluse tõhusamaks!Lisaks, olgu see siis õpiku sisu või liblika tiivad, nii kaua, kuni see on paigutatud F30 3,2 miljoni kõrge eraldusvõimega videoobjektiivi alla, kuvatakse kohe erksad ja erksad pildid.Uus F30 on varustatud kasutajasõbraliku juhtpaneeliga ja failide lasketiir võib ulatuda A3 suuruseni.Äsja väljatöötatud A+ interaktiivse tarkvaraga täiustab võimas funktsionaalne disain oluliselt klassiruumi interaktiivset õpetamist ja loob uue visiooni e-õppest!

 

Lisaks sisseehitatud mälule saab kasutada ka välist mälukaarti (USB-mälupulgad)

Eksklusiivne klahvimeeldetuletusfunktsioon (prožektori- ja varjestusfunktsioon), pilt pildis, poolitatud ekraan, lihtne esitada samm-sammult õpetus- ja võrdluspildid

Ergonoomiline juhtpaneeli disain, patenteeritud süstiku juhtpaneel ja kaugjuhtimispult, ühe käega juhtimine on mugavam

Sõbralik ja kasutajasõbralik tööliides, mis muudab funktsiooni kasutamise lihtsamaks

Varustatud uue A+ interaktiivse tarkvaraga, võimsamate ekraanimärkuste, pildistamise ja dünaamiliste videosalvestusfunktsioonidega.

 

Kasutamise eelised ja rollidmultimeedia videoõpetus:

1. Intuitiivsus, suudab murda läbi nägemise piirangutest, vaadelda objekte mitme nurga alt ja suudab esile tuua võtmepunkte, mis on abiks mõistete mõistmisel ja meetodite valdamisel.

2. Pilte, tekste, heli ja videot kombineeritakse, et mobiliseerida õpilaste emotsioone, tähelepanu ja huvi mitme nurga alt.

3. Dünaamiline, mis soodustab kontseptsioonide ja protsesside kajastamist ning suudab tõhusalt läbi murda õpetamisraskustest.

4. Interaktiivsus, õpilastel on suurem osalus, õppimine aktiivsem ning refleksioonikeskkonna loomisega soodustatakse õpilaste uue tunnetusliku struktuuri kujunemist.

5. Tavaliste katsete laiendamine toimub läbi multimeediakatsetuste ning õpilaste uurimis- ja loomisvõimet kasvatatakse reaalsete stseenide reprodutseerimise ja simuleerimise kaudu.

6. Korratavus soodustab õpetamisraskustest läbimurdmist ja unustamise ületamist.

7. Sihipärane, võimaldades õpetada õpilasi erinevatel tasemetel.

8. Suur infohulk ja suur maht säästab ruumi ja aega ning parandab õpetamise efektiivsust.


Postitusaeg: 19. mai-2022

Saada meile oma sõnum:

Kirjutage oma sõnum siia ja saatke see meile