Hariduse staatuse muutmiseks ja hariduse ajale vastamiseks,Häälklõpsudon investeeritud koolitusasutustesse ja riigikoolidesse. Selle õpetustehnoloogia sekkumisel näib, et klassiruum muutus äkki elavaks.
Alates iidsetest aegadest on haridus pannud õpetamispõhimõtted teadmiste ja oskuste õpetamisele. Konfutsiuse haridus võtab selle meetodi kasutusele erakoolihariduse ja kaasaegse haridusena. Kuid ma ei tea, millal on meie klassiruumiõpetuse "testi tegemise" all teadmiste üleandmise õpetamine, testis kõrge tulemuse õpetamine. Meie klassiruum kaotas “hinge” ja “elujõu” ning õpilaste silmad hakkasid segadusse. Mõned lapsed hakkasid õppima väsima ja hakkasid klassis magama.
Vaatame, millega nutikas klassiruum ühendasklassiruumi reageerimise süsteemnäeb välja nagu?
Aktiivne klassiruumi atmosfäär paneb õpilased rohkem õppimisest huvi tundma, parandades seeläbi õpetamise kvaliteeti. Pärast kasutamistÕpilaste klikkijadKlassis alustavad õpetajad mis tahes küsimuste ja vastuste meetodit, näiteks „Kõik töötajad vastavad, juhuslikult vastavad, haaravad õige vastuse ja valivad kellegi vastamiseks” ning avavad klassi edetabeli aumärgi, mis saab koheselt hinnata õpilaste klassiruumi käitumist. Reaalajas värskendamine järjestamisnimekirja võib aidata stimuleerida õpilaste konkurentsivõimet; Juhuslik valikufunktsioon võimaldab iga õpilase koostada ja julgustab kogu klassi kogu aeg keskenduma.
Testi tulemused ei tohiks kunagi olla üliõpilaste tulemuste hindamise ainus kriteerium. Häälklõpsukeri kasutab tausta õpilaste käitumise hindamise andmearuannete automaatseks genereerimiseks, mis loob õpetajatele aluse kokkuvõtmiseks, klasside paremaks muutmiseks ja isegi koolide juhtimiseks. Kas see aitab õpetajatel kiiresti mõista, millised piirkonnad on klassis nõrgad? Mida tuleks kiita? Millist parendusplaani tuleks välja töötada? Ja kasutage neid andmeid oskuslikult klassi juhendamiseks.
"Häid õpilasi kiidetakse." Häälklõpsuja võimaldab igal õpilasel olla võimalust kiita, võimaldades lootust ja üllatusi vaikselt idaneda. Sel moel pole kiitus enam ainult parimate hinnete ja kuulsusega “tipptudengite” ning vaeste hinnetega õpilased kinnitavad ka õpetajad ja klassikaaslased teiste säravate laikude tõttu.
Häälklõpsude lisamine nutiklassis võimaldab õpetajatel mõista, et nad ei tohiks unustada hariduse algset kavatsust, õpetada eluviisi, õppeviisi, valgustavad õpilaste tarkust, avavad õpilastele horisondi ja viima õpilasi loominguliselt õppima.
Postiaeg: 10. oktoober-20122